IACPaaS:Описание

Исследовательская облачная платформа IACPaaS (Intelligent Applications, Control and Platform as a Service, произносится ИА́СПАС) объединяет модели IaaS, CaaS, PaaS и SaaS парадигмы Cloud computing.

Научная составляющая проекта IACPaaS представляется в научных публикациях по мере его развития [1-5].

Сайт платформы содержит:

• административную систему (служит для работы с информационным и программным наполнением и управлением им)
• страницы прикладных и системных решателей
• документацию по разработке и использованию программного и информационного наполнения облачной платформы IACPaaS, а также глоссарий терминов, в котором приведены определения, относящиеся непосредственно к данной платформе.

Платформа IACPaaS предназначена для обеспечения поддержки разработки, управления и удаленного использования прикладных и инструментальных мультиагентных облачных сервисов (прежде всего интеллектуальных) и их компонентов для медицины, математики, транспортного моделирования и пр. [6].

Проект IACPaaS направлен на предоставление услуг доступа:

• прикладным пользователям (специалистам в различных предметных областях) (в качестве реализации модели SaaS) — к прикладным сервисам (прежде всего интеллектуальным);
• разработчикам:
  • разработчикам прикладных и инструментальных сервисов и их компонентов (в качестве реализации модели PaaS) — к инструментальным сервисам;
  • управляющим интеллектуальными сервисами (в качестве реализации модели CaaS) — к сервисам управления;
  • коллективам разработчиков и управляющих — к инструментальным сервисам и сервисам управления для разработки прикладных и инструментальных сервисов, а также управления ими и в других областях знаний, кроме перечисленных выше.

Концептуальная четырехуровневая архитектура платформы IACPaaS представлена на рисунке:

Концептуальная четырехуровневая архитектура платформы IACPaaS

.

1. Системный уровень (уровень Виртуальной машины). Виртуальная машина платформы IACPaaS состоит из процессора информационных ресурсов (ПИР), процессора решателей задач (ПРЗ) и процессора пользовательского интерфейса (ППИ), каждый из которых предназначен для поддержки соответствующих компонентов интеллектуальных систем. На данном уровне обеспечиваются доступ к Фонду единиц хранения платформы IACPaaS (средствами ПИР), запуск и работа сервисов (поддерживаемые ПРЗ), а также взаимодействие сервисов с пользователями (посредством ППИ).
2. Библиотечный уровень (уровень Фонда). Фонд платформы IACPaaS представляет собой совокупность единиц хранения различных видов и уровней общности (содержательно это хранимые данные и знаний, их онтологии, метаонтологии, решатели задач, агенты, шаблоны сообщений, модель абстрактного пользовательского интерфейса и т.п.). Представлением в Фонде любой единицы хранения является информационный ресурс. Структурно Фонд разделен на предметные области, а те, в свою очередь, на разделы. Раздел содержит единицы хранения, среди которых присутствуют повторно используемые при разработке и сопровождении прикладных, а также базовых и специализированных инструментальных (интеллектуальных) сервисов компоненты: решатели задач, агенты, шаблоны сообщений, посредством которых агенты взаимодействуют между собой, а также другие единицы хранения (базы знаний и данных, онтологии и т.п.), которые могут быть двух типов – представляющие метаинформацию и информацию.
3. Сервисный уровень. Данный уровень представляет собой совокупность сервисов, каждый из которых представлен множеством взаимодействующих агентов, обрабатывающих информационные ресурсы Фонда. Выделяются прикладные сервисы, создаваемые разработчиками для решения прикладных задач пользователей, а также базовые и специализированные инструментальные сервисы, обеспечивающие поддержку соответствующих технологий разработки сервисов и необходимые для развития Фонда платформы.
4. Уровень управления. Данный уровень представлен базовым инструментальным сервисом платформы Административная система, которая предназначена для обеспечения контролируемого доступа к функциональным возможностям платформы IACPaaS и управления правами доступа на использование прикладных и инструментальных сервисов, разработанных на базе данной платформы.

Базовая технология разработки прикладных и специализированных инструментальных облачных мультиагентных сервисов и их компонентов в общем случае включает следующие процессы:

1. сборка интеллектуального сервиса из компонентов
2. азработка информационных ресурсов (обрабатываемых интеллектуальным сервисом)
3. разработка решателя задач интеллектуального сервиса и его связывание с формальными параметрами и интерфейсом интеллектуального сервиса
4. разработка агентов решателя задач
5. разработка шаблонов сообщений
6. разработка интерфейса интеллектуального сервиса

Публикации:

1. Грибова В.В., Клещев А.С., Шалфеева Е.А. Управление интеллектуальными системами // Известия РАН. Теории и системы управления. – 2010. – №6. – С.122-137.
2. Грибова В.В., Клещев А.С. Технология разработки интеллектуальных сервисов, ориентированных на декларативные предметные базы знаний. Часть 1. Информационные ресурсы // Информационные технологии. – 2013. – №9. – С.7-11.
3. Грибова В.В., Клещев А.С. Технология разработки интеллектуальных сервисов, ориентированных на декларативные предметные базы знаний. Часть 2. Решатель задач. Пользовательский интерфейс // Информационные технологии. – 2013. – №10. – С.10-14.
4. Грибова В.В., Клещев А.С., Крылов Д.А., Москаленко Ф.М., Смагин С.В., Тимченко В.А., Тютюнник М.Б., Шалфеева Е.А. Проект IACPaaS. Комплекс для интеллектуальных систем на основе облачных вычислений // Искусственный интеллект и принятие решений. – 2011. – №1. – С.27-35.
5. Gribova V.V., Kleschev A.S., Krylov D.A., Moskalenko Ph.M., Timchenko V.A., Shalfeyeva E.A., Goldstein M.L. A software platform for the development of intelligent multi-agent internet-services // Proceedings of the Distributed Intelligent Systems and Technologies Workshop (DIST’2013). – 1-4 July 2013. – St. Petersburg, Russia. – P.29-36.
6. Грибова В.В., Петряева М.В., Федорищев Л.А. Разработка виртуального мира медицинского компьютерного обучающего тренажера // Дистанционное и Виртуальное Обучение. - 2011. - N 9. - С. 56-66.